DCL Allemand

GRETA HERAULT OUEST


Lycée Loubatières

Lycée Loubatières
34300 AGDE


Domaine :
- Formations générales, préparation concours administratifs, langues
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DCL Allemand

Descriptif pédagogique

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Projet professionnel construit nécessitant la pratique d’une ou de plusieurs langues étrangères.
Prérequis linguistiques : - : Niveau A2 dans la langue étrangère visée sauf pour le néerlandais
Reconnaissance en fin de formation : DCL ou TOEIC Allemand


Objectifs :
Maitriser la pratique d'une ou plusieurs langues étrangères en lien avec son
Projet professionnel
Développer sa capacité de travail dans un contexte d'interculturalité
Développer sa capacité à entreprendre et à s’adapter
S'insérer professionnellement en France ou à l’étranger
Développer la prise de conscience citoyenne (lutte contre le racisme, l'intolérance, promotion de la diversité…)
Etre sensibilisé(e) à l’égalité homme/femme, au développement durable et à la transition écologique et énergétique
Un double parcours linguistique sera proposé chaque fois que cela sera cohérent avec le projet professionnel.

 

Contenu :
Ce contenu est indicatif et pourra être modifié en fonction des acquis et des besoins
MODULE 1 : Accueil positionnement et définition du parcours personnalisé : 7 h
Accueil
Présentation du dispositif QUALIF PRO Compétences+ et de la formation (Présentation du programme, du calendrier, de l’emploi du temps, des modalités d’accompagnement, des ressources, des services (restauration—pauses—Centre de Ressources)
Positionnement,
Construction du parcours individualisé,
Le contrat individuel de formation

MODULE 2 : communication 105 h maxi Allemand
Les contenus seront adaptés au (x) secteurs professionnels visés par les stagiaires :
Communication interpersonnelle à l’oral et interculturalité
Ces compétences seront travaillés au sein d’ateliers portant sur :
La présentation d’un projet professionnel
La présentation et la vente d’un produit (production des principaux arguments)
L’échange avec des tourismes étrangers
Un entretien de recrutement
La démarche éco citoyenne
La rédaction de courriers professionnels, de courriels
La rédaction de plaquettes publicitaires, de fiches techniques
Travail phonétique à partir de ressources audio
Interculturalité
Communication téléphonique :
L’entretien téléphonique à caractère professionnel, - la visio conférence
L’argumentation orale,
Réponse aux objections.
Communication écrite (compréhension expression)
Renforcement des connaissances grammaticales
Comprendre des productions écrites relatant des événements ou des informations
Comprendre la presse écrite (dépliants, documents officiels)
Comprendre des messages exprimant des demandes ou exposant des problèmes.
La correspondance commerciale et administrative :
Vocabulaire de la correspondance :
La production de courriel, fax, mémos ou courrier portant sur des demandes factuelles (prise de rendez-vous, confirmation d’envoi de colis ou de plis, demande d’information sur des lieux, des horaires des tarifs…………)
Etudier et reproduire des modèles de lettres et de télécopies : présentation, mise en forme
Rédiger un court rapport professionnel).,, - Répondre à une demande- Commander un produit
Présenter un projet
Examen blanc

MODULE 3 : se préparer à la mobilité internationale (module facultatif) 7h
Objectif :
Construire son projet de mobilité
Communiquer dans un contexte d’inter culturalité :
Contenu :
Construction du projet de mobilité et du plan d’action dans le cadre du projet erasmus
Le Contexte culturel du pays d’accueil, les organisations de travail, les US et coutumes du pays afin de faciliter l'adaptation
Utiliser les différentes modalités de communication professionnelle (entretien- téléphone- mail)
Être capable de participer à un entretien d'embauche
Bourses ERASMUS+

MODULE 4 : Accompagnement emploi-TRE 21 h

Les politiques d’emploi et analyse du marché de l’emploi : besoins en main-d’œuvre et territoires touristiques
Mes outils de recherche d’emploi :
ma candidature et mes recherches en ligne
les différents types d’entretiens
préparation et simulations de situations d’entretien
plan d’actions personnalisé de recherche d’emploi
Bilan et optimisation de ses démarches

MODULE 5 :Vivre ensemble aujourd’hui et demain
Les thèmes égalité des chances, développement durable, transition écologique , citoyenneté seront abordés dans la langue étrangère visée  sous différentes formes d’échanges (verbaux, débats, visionnage vidéo, article à comprendre et commenter, de textes à rédiger,…..)

MODULE : 6 bilan et accompagnement socio éducatif
Bilan individuel et collectif de l’action à mi-parcours et en fin de parcours
Un accompagnement renforcé sera mis en place en cas de besoin pour les stagiaires éprouvant des difficultés
Portefeuille de compétences et attestations de reconnaissance des acquis et des compétences professionnelles

MODULE 7 : culture numérique
Apprendre avec le numérique
Maîtriser les fonctionnalités principales de communication numérique
Mobiliser l’outil numérique pour un usage personnel responsable

Information complémentaire :
Dates de la formation : du 9 décembre 2019 au 24 février 2020 Lieux de formation : Lycée Loubatières à AGDE Pour tout renseignement contactez le 06 07 27 19 86 Madame CANTERO Nathalie

Type de parcours:
  • Groupe
  • Pédagogie active: études de cas et mises en situation professionnelles
  • Simulation/entraînement
  • Suivi individualisés

Déroulement

Dates :
01 janvier 2019 - 31 décembre 2020
Entrées et sorties permanentes :
Non
Durée :
Centre : 165H      Entreprise : 70H
Effectif :
Min : 0      Max : 12
Public :
Demandeur d'emploi
Possibilités d'hébergement :
Non
Handicap :
Oui
Date d'information collective :
Date Lieu Contact
15 octobre 2019 à 9:00 Lycée Loubatières
Information complémentaires :
Dates de la formation : du 9 décembre 2019 au 24 février 2020 Lieux de formation : Lycée Loubatières à AGDE Pour tout renseignement contactez le 06 07 27 19 86 Madame CANTERO Nathalie
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